Aniversariante do dia!

Parabéns à professora Valéria Zanetti Ney pelo seu aniversário hoje, dia 29/01!




O blog de Letras lhe deseja um feliz aniversário, muitos anos de vida e "all hapiness in the world"!

"Happy Birthday!"

Projeto "Leitura, Literatura e Línguas: variação e identidade" vence prêmio de responsabilidade social do SINEPE/RS

O SINEPE/RS divulgou nesta sexta-feira, 12/11, a lista dos vencedores dos prêmios, edição 2010. Os vencedores serão homenageados no aniversário do Sindicato, dia 1º de dezembro, na PUCRS em Porto Alegre.

Projeto Leitura, Literatura e Línguas: variação e identidade venceu o 3º lugar no prêmio de responsabilidade social do SINEPE/RS.

No dia 1º de dezembro as professoras Simone D. Schaneider - coordenadora do projeto, Valéria Zanetti Ney e a prof.ª Lovani Volmer - coordenadora do Curso de Letras - irão até porto Alegre receber o prêmio e a homenagem.

Mais informações no site do SINEPE/RS

Projeto "Leitura, Literatura e Línguas: variação e identidade" é finalista no 5º Prêmio SINEPE

O projeto de incentivo à leitura Leitura, Literatura e Línguas: variação e identidade tem como objetivo principal despertar no aluno e em seus familiares o gosto e o prazer de ler, além de proporcionar a aprendizagem e a leitura de gêneros textuais diversos. Atualmente, são realizadas quinze oficinas semanais em diferentes espaços de atuação. Nessas oficinas, são desenvolvidas atividades diversas com crianças e adolescentes de escolas municipais, jovens de família de baixa renda e alunos da Escola de Aplicação Feevale. O projeto é coordenado pela prof.ª Simone Daise Schneider e tem a participação da prof.ª Valéria Zanetti Ney.

foto divulgação SINEPE

A defesa pública do projeto ocorreu na terça feira, dia 09, e o resultado será anunciado no site do SINEPE/RS ainda hoje.

Conhecendo novas culturas:

Possibilidades através de experiências de intercâmbio

A minha experiência em um curso de línguas na Inglaterra foi muito boa.

Estudei durante três semanas na Geos English Academy, em Brighton, uma cidade a cerca de 90 Km de distância de Londres. Tive a oportunidade de conhecer várias cidades, culturas e línguas diferentes, mas o mais importante foi praticar o inglês all the time! Fiquei em uma host family selecionada que me acolheu super bem e fiz muitos amigos.
Conhecer a cultura britânica foi muito interessante, além de me dar maior bagagem no aprendizado da língua inglesa. Recomendo a todos participar do intercâmbio pois é uma forma divertida de aprender inglês.

Andréia Alves de Oliveira

Andréia, atualmente, cursa a disciplina de Elementos Linguísticos e Literários Anglo-Americanos II, com a professora Valéria Zanetti Ney.

Feevale representada na Europa

No mês de julho as professoras Valéria Zanetti Ney e Rosi Ana Grégis estiveram na Europa para acompanhar um grupo de estudantes da Feevale que foram realizar intercâmbios.

Durante a estadia em Londres as professoras visitaram vários pontos turísticos, entre eles o The Charles Dickens Museum e The Globe.

The Charles Dickens MuseumProfessoras Rosi Ana e Valéria no The Charles Dickens Museum

O The Charles Dickens Museum em Londres, é mais importante coleção do mundo de material relacionado com o grande romancista vitoriano, e comentarista social, Charles Dickens. A única casa "sobrevivente" de Dickens em Londres (de 1837 até 1839) foi aberta como museu em 1925 e ainda recebe visitantes de todo o mundo em um autêntico e inspirador ambiente. Nos quatro andares do museu, os visitantes podem ver pinturas, edições raras, manuscritos, mobiliário original e muitos artigos relacionados com a vida de uma das personalidades mais populares e queridas da era vitoriana.

Professora Valéria e a egressa do Curso de Letras da Feevale, Andrea Marmitt, em frente ao The Globe

O The Globe era o teatro onde William Shakespeare encenava suas peças. A recriação do original se deve ao ator e diretor Sam Wanamaker que em 1970 criou um fundo de revitalização e reergueu o mais famoso espaço da Era Elizabetana. Hoje o local é, além de teatro, um centro cultural oferecendo visitas guiadas e exposições.

Nas férias de julho, a professora Rosi Ana visitou os integrantes da viagem de estudos realizada em Roma. Dentre os integrantes, estudantes do idioma italiano, estava a acadêmica do curso de Letras Ana Schneider.Professora Rosi Ana e Ana se preparando para entrar no Museu do Vaticano......e saboreando pasta em um dos vários restaurantes do bairro típico romano "Trastevere"

Esperamos que todos os estudantes de Letras possam participar de uma de nossas viagens de estudos, pois vale muito a pena!


Para mais informações sobre o Charles Dickens Museum e o The Globe, os sites são: www.dickensmuseum.com e www.shakespeares-globe.org

Professores apresentam trabalhos no VI SENALE

Os professores do Curso de Letras Leandro Roberto Manera Miranda, Antônio José Henriques Costa, Valéria Zanetti Ney e Rosi Ana Grégis apresentaram trabalhos nas áreas de Linguagem e Linguística no VI SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino), nos dias 28, 20 e 30 de abril, na UCPEL - Universidade Católica de Pelotas.

Os professores Antônio e Leandro apresentaram o trabalho Laboratório Virtual: Uma Alternativa no Aprendizado de Línguas Estrangeiras; a professora Rosi Ana apresentou Validade dos Testes de Julgamento em Pesquisas de Aquisição de L2; e a professora Valéria apresentou Língua inglesa, a possibilidade instrumental em projetos de extensão.

Resumo dos projetos:

Laboratório Virtual: Uma Alternativa no Aprendizado de Línguas Estrangeiras

O Laboratório Virtual de Línguas (LAVILI) configura-se como um ambiente de aprendizagem e reflexão sobre os diferentes aspectos que envolvem o processo de aquisição de uma língua estrangeira. O projeto visa contribuir de forma sistemática e significativa para o aprimoramento do nível de compreensão leitora dos participantes. Os acadêmicos do curso de Letras, do Centro Universitário Feevale, contam com a oportunidade de solidificar os seus conhecimentos linguísticos, assim como, agregar informações sobre os aspectos culturais dos países de língua inglesa e espanhola. Inserido em uma perspectiva cultural, o curso promove a leitura e discussão de textos que contemplam as temáticas da sociedade contemporânea, aproximando desta forma, as relações educacionais e sociais. Além disso, os acadêmicos vivenciam, através de um ambiente virtual com fins educativos, uma nova tendência metodológica no ensino de línguas. Os aspectos metodológicos focalizam os princípios da abordagem instrumental no ensino de línguas. A principal contribuição, fruto do planejamento e das ações do LAVILI – língua estrangeira, centra-se na possibilidade de proporcionar um espaço de aperfeiçoamento linguístico e consequentemente de reflexão sobre o ensino de línguas estrangeiras. Portanto, acredita-se que estas ações metodológicas refletirão diretamente na prática docente de nossos acadêmicos agindo de forma multiplicadora e consequentemente, contribuindo para o implemento da qualidade do ensino das línguas inglesa e espanhola, principalmente, na região de abrangência do Centro Universitário Feevale.

Língua inglesa, a possibilidade instrumental em projetos de extensão
A inserção da língua inglesa, nos Cursos de Extensão de Letras da Feevale, tem foco na aquisição e no desenvolvimento da linguagem, abrangendo a construção de novas práticas pedagógicas, a utilização de novas tecnologias e a construção de identidade. O objetivo é de proporcionar situações de ensino e aprendizagem aos acadêmicos que participam do trabalho realizado no Projeto Jovem Profissional. O Projeto Jovem Profissional é direcionado a jovens com idades que variam entre 15 a 18 anos, de ambos os sexos, que estejam cursando a 8 a. Série do Ensino Fundamental ou Médio, selecionados através de critérios pré-estabelecidos. O Projeto pretende dar formação profissional e de cidadania para jovens provenientes de famílias de baixa renda e em situação de vulnerabilidade social, oportunizando uma alternativa para a condução de sua história de vida. A língua inglesa é trabalhada de forma instrumental, ou seja, pretende capacitar o aluno nas formas escritas técnicas da língua alvo, ler e escrever. A temática abordada nesse curso é a informática e o uso das novas tecnologias nas diferentes manifestações do mundo do trabalho moderno. Através do trabalho desenvolvido é possível criar espaço de observação e atuação aos acadêmicos, promover reflexões acerca das práticas realizadas e discuti-las frente às teorias estudadas bem como aprimorar as habilidades linguísticas e pedagógicas dos acadêmicos envolvidos. Em relação aos alunos matriculados nos Projetos é possível verificar o desenvolvimento intelectual dos mesmos através de uma melhor produção textual, de um conhecimento mais específico da área de aplicação e da conquista dos objetivos pretendidos: aprovação em concurso vestibular, colocação no mercado de trabalho, utilização de novas ferramentas de trabalho.

Validade dos Testes de Julgamento em Pesquisas de Aquisição de L2

O objetivo deste trabalho é revisitar a aplicação e a validade dos Testes de Julgamento Gramatical (GJTs) em pesquisas de Aquisição de Segunda Língua (SLA). Os GJTs são largamente utilizados em pesquisas lingüísticas desde meados dos anos 60, e, desde então, sua validade é motivo de discussões entre teóricos da área. A partir de resultados de pesquisas realizadas por autores como Chaudron (1983, 2003), Birdsong (1989), Schütze (1996), Sorace (1996), Mackey e Gass (2005), entre outros, constatamos que os GJTs podem ser um modo válido e útil para obtenção de resultados, em pesquisas de SLA, se seguirem algumas condições para que obtenham mais validade e credibilidade. Portanto, nosso principal propósito nesta comunicação é propor condições que devem ser levadas em conta quando os pesquisadores optam por esse tipo de teste metalingüístico.

Os professores aproveitaram o tempo de almoço para visitar a bela praia do Laranjal.