Variando a aula de sóciolinguística

Em um momento bastante descontraído os alunos da turma sóciolinguística tiveram, no dia 3 de abril, uma aula ao ar livre, que contou com um alegre e saboroso piquenique.

A professora Rosi Ana Grégis teve a iniciativa de variar sua aula, socializando o conteúdo da disciplina de uma maneira diferente e proporcionando à turma uma divertida integração, além da degustação de deliciosos quitutes.

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Aniversariante do dia!

Parabéns à professora  Rosi Ana Grégis pelo seu aniversário hoje, dia 24/10!

O blog de Letras lhe deseja um feliz aniversário, muitos anos de vida e "all the happiness in the world"!

 

Happy Birthday!

Aulas especiais!

Nesse semestre houve aulas especiais em duas disciplinas do curso, Teorias linguísticas e Literatura - Poesia e canção, ministradas, respectivamente pelas professoras Rosi Ana Grégis e Juracy Saraiva.

Na disciplina de Teorias Linguísticas, os alunos realizaram apresentações de pequenas esquetes sobre os preconceitos linguísticos abordados no livro "Preconceito Linguístico: o que é como se faz" de Marcos Bagno.

"As duas aulas foram extremamente divertidas e revelaram verdadeiros talentos no nosso Curso de Letras!" comentou a prof.ª Rosi Ana

Na disciplina de Poesia e canção, os alunos declamaram poemas de escolas literárias estudadas durante o semestre.

Veja abaixo fotos das apresentações!

Aula de teorias linguísticas

Aula de Poesia e canção

Prof.ª Rosi Ana visita o Museu da Língua Portuguesa

A prof.ª Rosi Ana Grégis visitou, no dia 20 desse mês, o Museu da Língua Portuguesa em São Paulo.

"Além de participarmos de várias atividades interativas sobre a história da Língua Portuguesa, ainda há exposições itinerantes. Até janeiro, essa exposição é sobre o poeta português Fernando Pessoa. Há vasto material muito bem organizado e visualmente muito atrativo sobre sua vida e obra. A visita vale muito a pena!"

E a professora finaliza com um convite: "Quem sabe podemos ir juntos em 2011?"

Não seria má idéia, não é?

A professora Rosi Ana também participou do programa da Tv Feevale "Em dia com a ciência", falando sobre o seu projeto de pesquisa. Confira os vídeos:

Professora Rosi Ana participa de congresso no Espírito Santo

A professora Rosi Ana Grégis viajou na semana passada à Vitória, para participar do XII Congresso de Estudos Literários do PPG da Universidade Federal do Espírito Santo.

A professora apresentou sua pesquisa desenvolvida na Feevale, que tem a ajuda crucial dos acadêmicos Fernanda Meneghetti e Alex Sandro Spindler, e também da professora Marinês Kunz. A apresentação sobre a intertextualidade entre o conto "A Christmas Carol" de Charles Dickens e o filme "Os fantasmas de Scrooge", do diretor Robert Zemeckis, de 2009, foi elogiada pelos acadêmicos e professores presentes.

A Prof.ª Rosi Ana salienta que uma das coisas mais interessantes que acontecem quando apresentamos trabalhos em congressos ou seminários é que recebemos sugestões que nos ajudam, com certeza, a olhar nosso foco de estudo de outra forma, e ajustar pontos que ainda podem ser melhorados.

"Além disso, conhecer praias lindas e o povo capixaba valeu muito a pena!"

Teatralizando o preconceito linguístico

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Na aula de Teorias Linguísticas do dia 19 de outubro, os alunos da disciplina ministrada pela Profª. Rosi Ana apresentaram esquetes que abordaram os Mitos do Preconceito Linguístico, inseridos no livro "Preconceito Linguístico", do linguista Marcos Bagno. As apresentacões foram engraçadas, criativas e mostraram grande talento de nossos acadêmicos. Com certeza, podemos aprender teoria e prática de ensino através do teatro, arte que inspirou grandes escritores, como Shakespeare e Nelson Rodrigues. Parabéns aos nossos pupilos!

Feevale representada na Europa

No mês de julho as professoras Valéria Zanetti Ney e Rosi Ana Grégis estiveram na Europa para acompanhar um grupo de estudantes da Feevale que foram realizar intercâmbios.

Durante a estadia em Londres as professoras visitaram vários pontos turísticos, entre eles o The Charles Dickens Museum e The Globe.

The Charles Dickens MuseumProfessoras Rosi Ana e Valéria no The Charles Dickens Museum

O The Charles Dickens Museum em Londres, é mais importante coleção do mundo de material relacionado com o grande romancista vitoriano, e comentarista social, Charles Dickens. A única casa "sobrevivente" de Dickens em Londres (de 1837 até 1839) foi aberta como museu em 1925 e ainda recebe visitantes de todo o mundo em um autêntico e inspirador ambiente. Nos quatro andares do museu, os visitantes podem ver pinturas, edições raras, manuscritos, mobiliário original e muitos artigos relacionados com a vida de uma das personalidades mais populares e queridas da era vitoriana.

Professora Valéria e a egressa do Curso de Letras da Feevale, Andrea Marmitt, em frente ao The Globe

O The Globe era o teatro onde William Shakespeare encenava suas peças. A recriação do original se deve ao ator e diretor Sam Wanamaker que em 1970 criou um fundo de revitalização e reergueu o mais famoso espaço da Era Elizabetana. Hoje o local é, além de teatro, um centro cultural oferecendo visitas guiadas e exposições.

Nas férias de julho, a professora Rosi Ana visitou os integrantes da viagem de estudos realizada em Roma. Dentre os integrantes, estudantes do idioma italiano, estava a acadêmica do curso de Letras Ana Schneider.Professora Rosi Ana e Ana se preparando para entrar no Museu do Vaticano......e saboreando pasta em um dos vários restaurantes do bairro típico romano "Trastevere"

Esperamos que todos os estudantes de Letras possam participar de uma de nossas viagens de estudos, pois vale muito a pena!


Para mais informações sobre o Charles Dickens Museum e o The Globe, os sites são: www.dickensmuseum.com e www.shakespeares-globe.org

Dica de filme

Olá pessoal,

aqui vai mais uma dica de filme da professora Rosi Ana!

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Depois de ganhar o oscar de melhor desenho animado por UP - Nas Alturas, não pensei que a equipe da Pixar pudesse nos presentear com outro filme tão criativo e bem feito. Me enganei feio! Recomendo a todos (adultos e crianças!) a maravilhosa animação Toy Story 3, em 3D. A história está surpreendentemente engraçada e, ao mesmo tempo, há situações que nos fazem pensar sobre lealdade, solidão, abandono e tantos outros sentimentos com os quais nos deparamos desde a infância. Não há como não passar a gostar da patricinha Barbie e do metrossexual Ken. O Buzz Lightyear está ainda mais engraçado, com sua auto-estima implacável. Sugiro que vocês aproveitem suas férias para relaxar na frente da telona, comendo pipocas e esquecendo um pouco do semestre trabalhoso que tivemos.

Um abraço a todos e ótimas férias!

Rosi Ana Grégis

Dica de filme

Mais uma dica enviada pela Prof.ª Rosi Ana.

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JULIE & JULIA
Direção: Nora Ephron

Com mais uma atuação maravilhosa de Meryl Streep (As Pontes de Madison; Mamma Mia!) e com o trabalho competente da atriz Amy Adams, que representou a aviadora Emilia Earhart, em Uma Noite no Museu II, o filme Julie & Julia agrada, com certeza, a pessoas sensíveis que se interessam pela escrita e por histórias de pessoas reais. O filme vale a pena ser visto por mostrar a transformação na vida de duas mulheres, que vivem em épocas e países diferentes, mas que têm algo em comum: a paixão pela culinária e a vontade de fazer algo diferente para ser mais feliz. O filme mostra lindos lugares de Paris e também o bairro Queens de Nova Iorque, fugindo um pouco daquelas imagens do Central Park e da Estátua da Liberdade. Nossos queridos alunos que fazem Letras - Português/Inglês podem aproveitar a oportunidade para olharem o filme com a legenda em inglês e, dessa forma, aprenderem um pouco mais a língua da rainha de maneira bem levinha.

Enjoy yourselves!!!

Hugs da Rosi Ana

Professores apresentam trabalhos no VI SENALE

Os professores do Curso de Letras Leandro Roberto Manera Miranda, Antônio José Henriques Costa, Valéria Zanetti Ney e Rosi Ana Grégis apresentaram trabalhos nas áreas de Linguagem e Linguística no VI SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino), nos dias 28, 20 e 30 de abril, na UCPEL - Universidade Católica de Pelotas.

Os professores Antônio e Leandro apresentaram o trabalho Laboratório Virtual: Uma Alternativa no Aprendizado de Línguas Estrangeiras; a professora Rosi Ana apresentou Validade dos Testes de Julgamento em Pesquisas de Aquisição de L2; e a professora Valéria apresentou Língua inglesa, a possibilidade instrumental em projetos de extensão.

Resumo dos projetos:

Laboratório Virtual: Uma Alternativa no Aprendizado de Línguas Estrangeiras

O Laboratório Virtual de Línguas (LAVILI) configura-se como um ambiente de aprendizagem e reflexão sobre os diferentes aspectos que envolvem o processo de aquisição de uma língua estrangeira. O projeto visa contribuir de forma sistemática e significativa para o aprimoramento do nível de compreensão leitora dos participantes. Os acadêmicos do curso de Letras, do Centro Universitário Feevale, contam com a oportunidade de solidificar os seus conhecimentos linguísticos, assim como, agregar informações sobre os aspectos culturais dos países de língua inglesa e espanhola. Inserido em uma perspectiva cultural, o curso promove a leitura e discussão de textos que contemplam as temáticas da sociedade contemporânea, aproximando desta forma, as relações educacionais e sociais. Além disso, os acadêmicos vivenciam, através de um ambiente virtual com fins educativos, uma nova tendência metodológica no ensino de línguas. Os aspectos metodológicos focalizam os princípios da abordagem instrumental no ensino de línguas. A principal contribuição, fruto do planejamento e das ações do LAVILI – língua estrangeira, centra-se na possibilidade de proporcionar um espaço de aperfeiçoamento linguístico e consequentemente de reflexão sobre o ensino de línguas estrangeiras. Portanto, acredita-se que estas ações metodológicas refletirão diretamente na prática docente de nossos acadêmicos agindo de forma multiplicadora e consequentemente, contribuindo para o implemento da qualidade do ensino das línguas inglesa e espanhola, principalmente, na região de abrangência do Centro Universitário Feevale.

Língua inglesa, a possibilidade instrumental em projetos de extensão
A inserção da língua inglesa, nos Cursos de Extensão de Letras da Feevale, tem foco na aquisição e no desenvolvimento da linguagem, abrangendo a construção de novas práticas pedagógicas, a utilização de novas tecnologias e a construção de identidade. O objetivo é de proporcionar situações de ensino e aprendizagem aos acadêmicos que participam do trabalho realizado no Projeto Jovem Profissional. O Projeto Jovem Profissional é direcionado a jovens com idades que variam entre 15 a 18 anos, de ambos os sexos, que estejam cursando a 8 a. Série do Ensino Fundamental ou Médio, selecionados através de critérios pré-estabelecidos. O Projeto pretende dar formação profissional e de cidadania para jovens provenientes de famílias de baixa renda e em situação de vulnerabilidade social, oportunizando uma alternativa para a condução de sua história de vida. A língua inglesa é trabalhada de forma instrumental, ou seja, pretende capacitar o aluno nas formas escritas técnicas da língua alvo, ler e escrever. A temática abordada nesse curso é a informática e o uso das novas tecnologias nas diferentes manifestações do mundo do trabalho moderno. Através do trabalho desenvolvido é possível criar espaço de observação e atuação aos acadêmicos, promover reflexões acerca das práticas realizadas e discuti-las frente às teorias estudadas bem como aprimorar as habilidades linguísticas e pedagógicas dos acadêmicos envolvidos. Em relação aos alunos matriculados nos Projetos é possível verificar o desenvolvimento intelectual dos mesmos através de uma melhor produção textual, de um conhecimento mais específico da área de aplicação e da conquista dos objetivos pretendidos: aprovação em concurso vestibular, colocação no mercado de trabalho, utilização de novas ferramentas de trabalho.

Validade dos Testes de Julgamento em Pesquisas de Aquisição de L2

O objetivo deste trabalho é revisitar a aplicação e a validade dos Testes de Julgamento Gramatical (GJTs) em pesquisas de Aquisição de Segunda Língua (SLA). Os GJTs são largamente utilizados em pesquisas lingüísticas desde meados dos anos 60, e, desde então, sua validade é motivo de discussões entre teóricos da área. A partir de resultados de pesquisas realizadas por autores como Chaudron (1983, 2003), Birdsong (1989), Schütze (1996), Sorace (1996), Mackey e Gass (2005), entre outros, constatamos que os GJTs podem ser um modo válido e útil para obtenção de resultados, em pesquisas de SLA, se seguirem algumas condições para que obtenham mais validade e credibilidade. Portanto, nosso principal propósito nesta comunicação é propor condições que devem ser levadas em conta quando os pesquisadores optam por esse tipo de teste metalingüístico.

Os professores aproveitaram o tempo de almoço para visitar a bela praia do Laranjal.

Dicas de Filmes

A postagem de hoje trará duas sugestões de filmes enviadas pela Profª. Rosi Ana Grégis

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Quem ainda não viu o clássico "My fair lady", dirigido por George Cukor, e estrelado por Audrey Hepburn e Rex Harrison, não deve mais esperar. O filme foi ganhador de 8 prêmios no Oscar de 1964. Apesar de não agradar a todos, principalmente por ser um musical, o filme é contagiante por seu figurino glamuroso e fotografia impecável. Além disso, alunos e estudiosos da área de Letras terão interesse especial pela película porque o ator principal é um professor especialista em Fonética que quer transformar uma simples vendedora de flores em uma dama da alta sociedade. É interessante observar o preconceito linguístico revelado claramente em todo o enredo. Certamente William Labov, o pai da sociolinguística, não foi consultado pelo diretor!

Após dois anos de atraso, decidi ir à locadora e pegar "Twilight". O filme Crepúsculo, dirigido por Catherine Hardwicke, baseado no romance de Stephenie Meyer (que diz ter sonhado com a romance antes de pensar em escrevê-lo), é estrelado pelos dois jovens atores Robert Pattinson (ator de Harry Potter e a Ordem de Fênix) e Kristen Stewart. Na verdade, só assisti a película por insistência dos meus queridos alunos da disciplina de Anglo II. Para minha surpresa, fiquei encantada com as imagens, atuação dos atores e com o romance água com açúcar entre o lindo e sofisticado vampiro e a menina normal que vai à escola e que se veste como qualquer outra estudante americana. É realmente um filme para o sexo frágil. Qual adolescente ou mulher mais crescidinha não se apaixona pelo perfeito Edward? Ele é inteligente, belo, afetuoso e está sempre protegendo sua amada. Por que será que os homens não gostam de ver filmes assim?

Até a próxima e boa diversão!
Profª. Rosi Ana Grégis

Professores da Feevale participarão do VI SENALE, em Pelotas

Nos dias 28, 29 e 30 de abril, professores do Curso de Letras da Feevale participarão da 6ª edição do SENALE, Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, na Universidade Católica de Pelotas - UCPEL.

A professora Rosi Ana Grégis irá participar da comunicação "Validade dos Testes de Julgamento em Pesquisas de Aquisição de L2"

O tema desta edição do SENALE é “Linguagens: metodologias de ensino e pesquisa”

Para mais informações o site é: http://www.ucpel.tche.br/senale

Professora de Portugal fala sobre Linguística Aplicada em aula inaugural do curso

Na última quarta-feira, dia 14 de abril, foi realizada a aula inaugural do Curso de Letras. O evento contou com uma palestra sobre o tema "Linguística Aplicada – Contributo do Mapeamento da Área". A atividade foi realizada às 19h30min, no auditório do prédio Multicolor, no Campus II.

A palestra foi ministrado pela doutora em Linguística Aplicada pela Universidade de Lisboa, Maria Carminda Silvestre, que atua como professora Coordenadora na Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), do Instituto Politécnico de Leiria, em Portugal; e contou com a mediação da professora da Feevale e doutora em Linguística Aplicada, Rosi Ana Grégis.

Estiveram presentes alunos e professores do curso.